文章摘要
少数民族教育公平发展内涵探析——基于正义理论的视角
  
中文关键词: 少数民族  教育公平发展  正义理论
英文关键词: 
基金项目:基金项目:贵州省教育科学规划课题 “卓越计划”背景下的贵州省中高级旅游专业人才培养研究(2015B191)阶段性成果。
作者单位
林坤 黄真金  
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中文摘要:
      培养少数民族人群之于统一多民族国家的社会公民意识,建立国家共识的同时,需要更好地尊重和理解少数民族文化的差异性,促进少数民族教育公平发展。从罗尔斯等人正义理论视角看,过程、结果正义和起始正义同样重要。正确认识少数民族人群的独特性,尊重少数民族教育发展的差异性,关注少数民族自身真实的文化需求,帮助少数民族人群提升其认知、适应和改造主客观世界的能力,差异化、细化少数民族教育政策,以推进教育行动,保留其区别于他民族的个性特征,传承少数民族的优秀文化,才能更有效地促进少数民族教育公平发展。
英文摘要:
      
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