文章摘要
践行知行合一:高校民族团结进步教育研究 ——基于5123份有效问卷的分析
  
中文关键词: [关键词]高校  新时代  民族团结进步教育  知行合一  教育实践
英文关键词: 
基金项目:基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“健全民族团结进步教育常态化机制研究”(18JZD054)、国家民委重点课题“各级各类学校铸牢中华民族共同体意识教育研究”(2020-GMZ-004)阶段性成果。
作者单位
严庆 崔舒怡  
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中文摘要:
      [提要]民族团结进步教育是高校思想政治教育的内容之一,这既是由我国的多民族国情所决定的,也是增强大学生使命担当的内在要求。课题组以全国211所高校大学三年级的学生为调研对象,发放“关于高校开展民族团结教育状况的调查问卷”,通过对回收的5123份有效问卷进行分析,大体研判出我国高校民族团结进步教育培养了学生的民族团结进步观念、情感与能力,同时在教育中存在区域不均衡、内容不全面、进步不凸显的问题。有成效、有兴趣、有期待是作为教育客体的大学生对开展民族团结进步教育的整体看法,重点围绕践行知行合一发力是新时代深化高校民族团结进步教育的整体要求。
英文摘要:
      
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